在家划出一个角落精心布置成宝宝专门的学习和活动空间，有利于宝宝养成自律和专注的习惯。
为两三岁的小屁孩专门布置一个“工作室”，有这个必要吗？就在您惊讶的时候，都市里的新潮爸妈一族已经开始行动起来，利用客厅的方寸之地，郑重其事规划设计，摆上适合孩子使用的小书柜，绘画、手工材料架以及玩具架，使一个小小的空间，成为宝宝的专属乐园。老一辈的人批评他们有点“吃饱了撑的”，但他们并不为批评所动，因为国内外的儿童心理学家称：独立的工作空间，对宝宝智商和情商的发展都至关重要。
父母用心打造儿童“工作室”
豆豆妈捣鼓了好几个月，3岁的豆豆的“工作室”才初具规模。“工作室”位于客厅靠近阳台的一角，不过四五平方米大小，光线最好的地方摆上了豆豆的小书桌和小椅子，旁边还放了一块画板。书桌对面靠墙的地方，放了几个与豆豆一般高的小架子，上面分门别类地放着豆豆的积木、剪纸、玩具。最有创意的是，几个小篮子里还放着豆豆妈从外面捡回来的石头、树叶、松果、稻草和木块。豆豆的阅读区设在阳台上，两个小书架放满了图画书，色彩斑斓。阳台上还放了一个舒服的小垫子，这是豆豆的“宝座”。豆豆妈说，自从这个“工作室”成形以后，宝贝儿子在家的绝大多数时间都是在工作室里猫着，涂鸦、读书、玩积木、用洋娃娃排演木偶剧或者捣鼓小实验。豆豆能将一套积木玩出几百个花样，那股专注劲和创造力把妈妈都感动了。“大人工作都没这么认真。”她说。
豆豆的“工作室”与牛儿的相比，就小巫见大巫了。牛儿刚满两岁时，妈妈就因地取材，将家里的一个酒柜改成了宝贝的工作材料陈列柜，又在柜子前面铺上了儿童专用的工作毯，小朋友一玩就是大半天。牛儿到了三四岁，妈妈牺牲了整整一面墙，让宝贝涂鸦，“反正以后再刷漆就是了”。牛儿5岁后，要求有更大的空间，她索性把书房腾空，把所有的空间都给了宝贝儿子。她说，牛儿可喜欢这个空间了，只要是在家的时间，除了吃饭，几乎都在里边待着，看书、画画、养乌龟和金鱼、玩车，忙得不亦乐乎。因为有了这个“工作室”，牛儿在小伙伴中也魅力大增，他们特别喜欢上门来玩。
“工作室”让儿童充分探索世界
所谓的儿童“工作室”，不过是在家里专门开辟一个角落，做成一个专门给宝宝玩耍的地方。“儿童的工作”这一概念最早是由意大利著名儿童教育家蒙特梭利提出来的。她做了大量细致的观察，得出这样的结论：
小孩子只要醒着，就会动个不停，但他决不是漫无目的地乱动一气，更不是故意要和大人作对。相反，他的每一个行动都带有明确的探索和学习的目的：两三个月大的时候，他会拼命吃手，既是为了获得感观印象，也是为了学会控制手的动作；再大一点，他会把什么东西都往嘴里塞，经过嘴的探索，知道东西有软有硬、有细有粗、有大有小；再大一点，他学会了扔东西，并且乐此不疲，借此获得对重力和空间的第一印象；再大一点，他学会了跑和跳，有了到户外发疯的条件，大自然里的一切都会吸引他孜孜不倦地去探索——我们见到不少孩子，为了看蚂蚁打架，在地上一蹲就是半天，丝毫不知疲倦，背后起作用的，就是孩子内心要认识和探索世界的动力。
蒙特梭利把孩子所有的探索和学习活动都称为工作，因为孩子在这些活动中表现出来的专注和勤勉，丝毫不逊色于成人的工作状态。蒙特梭利说，成人很多时候工作只是为了挣得薪水，而孩子工作的目的却是为了发展自 己。从这个意义上来说，儿童的工作比成人的工作更为重要。
阻止儿童探索造成学习不专注
蒙特梭利说，如果成人不了解儿童探索活动的意义，随意阻止——比如，在孩子的手指上抹上姜水阻止他吃手；在他扔东西时厉声喝止甚至斥骂；当他在户外观察小动物时，责骂他把衣服弄脏，拽起他就走；在他涂鸦时不停唠叨他弄脏了墙壁……长此以往，孩子的好奇心和专注的习惯就会被破坏殆尽，到那时候，那些搞破坏的家长又该抱怨自己的孩子学习不专心，提不起兴趣。殊不知，恰恰是他们种下的恶果。
投入大量心力为孩子设计工作空间的潮爸潮妈们，正是接受了蒙特梭利的教育理念。他们希望保护孩子的好奇心，尽可能准备丰富的材料，来满足他们探索和学习的愿望，帮助他们变得更专注。他们知道，在认识世界这件事情上，孩子可是最执拗的小动物，如果你不给他们创造环境，他也会因地制宜，就地取材。那些在不懂儿童心理学的人看来是到处乱涂乱画、随意乱丢乱扔、被责骂后哭得震天响的小顽童，不过是个顽固的学习分子罢了。当然，再顽固的学习热情，也架不住大人日积月累的破坏。
蒙特梭利的研究成果已经得到全世界的公认，这些采纳了她的教育理念的潮爸潮妈也一定可以收获一个充分实现了潜能的孩子。
我认识的一位潮妈，最近带着四岁大的儿子去一个小学老师家做客，小家伙的专注让这位老师大跌眼镜，以至于发出“要是我班上的学生像他这么专注认真就好了”的感叹。该潮妈事后笑着跟我说：“这些老师和家长要是能多问一句，探究下孩子能做到这么专注的原因就好了。”
宝宝“工作室”建设3大攻略
尽量在客厅开辟宝宝的“工作室”。宝宝必须在大人的看护下“工作”，在客厅里为他提供一个专有空间，不要让他的活动脱离你的视线范围，但也不要时时刻刻都去打扰他，否则很容易破坏他的专注力；不过，在他向你寻求帮助时，你要相机而动，给予适当的引导。
不必买很多很多贵价玩具。其实，宝宝最感兴趣的是日常生活用品。摔不烂的小锅、小碗、小木勺、小茶壶；旧信封、旧杂志；从外面捡回来的鹅卵石、小木块、树叶、干草、各种果实都可以成为他的探索材料。益智积木是必不可缺的，因为它能满足孩子千变万化地“建造世界”的愿望。这种“建造”活动，对他大脑的发展以及意志力的培养都至关重要。
注意观察孩子的兴趣变化。如果发现他对原有的材料兴致勃勃玩了一段时间后失去了兴趣，说明他需要新的探索材料，因此要及时进行更换。
哪些营养素对宝宝智力开发有影响？危害宝宝智力的要素又有什么？
宝宝的智力并不是是以出世就决策的，日常生活的亲子早教和营养成分都是会提升学龄儿童的智力。而今日我要为大伙儿详细介绍的是能够开发设计孩子智力的微量元素，赶紧来一起看一下，不要错过啦。
5种微量元素开发设计宝宝智力
脑、大豆卵磷脂：这二种化学物质在人的大脑里成分颇高。含有脑、大豆卵磷脂的食物（鸡蛋黄、小动物脑、脊髓等），有利于提升脑细胞的功能，提高智力和记忆能力。因此 ，六岁前的少年儿童常吃这种食物，有益于智高的提升和发展趋势。
葡萄糖水：人的大脑的逻辑思维和智力主题活动是必须动能的，而提供人的大脑的主题活动动能化学物质主要是葡萄糖水。含葡萄糖水的食物关键有木、面、马铃薯、地瓜、冬瓜、芋头等。婴儿多吃这种食物对提升智商有利。要留意不可以给儿童吃过多的朱古力、白砂糖等，糖原食物可消弱智商。日本一位博士研究生强调：“毁坏人的大脑的酸性食品中最比较严重的是白砂糖和朱古力”。
营养元素：豆类食品、牛羊肉、牛肝、鸡脯肉、生鸡蛋、鱼、木耳、菌类、紫菜等，这种化学物质含有锌、碘、铜、铁、硒等营养元素，他们是组成人的大脑所必不可少的营养元素，是提升儿童智商不能少的化学物质。儿童一旦欠缺这种营养元素，尤其是缺锌元素，可使人的大脑边沿马区发育不全、智力和记忆能力将遭受危害。
甲基纤维素：含甲基纤维素较丰富多彩的食物有小米手机、苞米、纯蜂蜜、地瓜、香蕉苹果等，儿童常吃这种食物可防严重便秘，提升智商。幼儿便秘会阻拦智力生长发育。严重便秘是阻拦儿童智力发展趋势的较大 对手。
维他命C：六岁前的孩子常吃含有维他命C的食物（红枣、草霉、柑桔、番茄、奇异果等）对开发设计智商有利。六岁下列少年儿童每日最少接受1000mg的维他命C，除开防止许多 病症外，还能使这一孩子保持清醒、思维敏捷，降低疲惫、记忆能力提高。
那麼，危害宝宝智力的要素又有什么呢？
6大缘故危害宝宝智力
基因遗传：一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。这类基因遗传要素还主要表现在亲属关系上，父母同是当地人，孩子均值智商为102；而隔省完婚的父母生的孩子智商达109；父母是表亲，低智商的孩子显著增加。
奶水：奶水中带有多种多样推动少年儿童智力生长发育的活性物质，尤其是对智力生长发育有关键危害的赖氨酸比牛乳要高于10倍之多。据统计，喂母乳成长的少年儿童比吃代乳制品成长的少年儿童智商要高于3-10分上下。
饮食搭配：吃荤太多或嘴馋的孩子智力会降低。不吃早饭的孩子智力会遭受危害，这是由于早饭摄取的蛋白、糖、维他命和营养元素等全是益脑的关键成分。
肥胖症：休重超出一切正常少年儿童20%的孩子，其视觉效果、英语听力、接纳专业知识的工作能力都是会处在较低的水准。这是由于肥胖症儿太多的人体脂肪进到脑内，会防碍神经元细胞的生长发育和交感神经增长。
自然环境：日常生活在枯燥乏味自然环境里的少年儿童，如遗弃婴儿，无法得到母亲的爱及优良的文化教育，智商会较低。据科学研究调研说明，这类孩子三岁时均值智商仅为60.5，相反，处在良好氛围的三岁少年儿童智商均值为91.8。
药品：一些药品会危害少年儿童的智力，如长期服用抗癫痫药可使智商稍低，当断药很多年后，智商便会逐步提高。
要想宝宝愈来愈聪慧，就需要保证之上几个方面哦。
玩具可培养宝宝专注力？玩具对于宝宝成长有4大作用
近日，美国德克萨斯大学阿灵顿分校的运动机能学研究者发现，家居用品（如沙发、茶几等）和玩具有助于促进婴儿运动技能发育。琳琅满目的玩具，哪一款才是真正适合周岁以内的宝宝玩耍呢？
玩具对于宝宝成长的4大作用
1、促进感知觉的发展：玩具具有物体形象性的特点，孩子在摸、看、拿、听、吹、玩的过程中进行了感知觉训练，使视觉、听觉、嗅觉、味觉、身体觉更协调、更敏锐，同时培养宝宝的专注力、记忆、观察、想像能力和语言能力，使宝宝的思维能力获得快速发展。
2、锻炼运动能力：运动能力包括大动作和精细动作，长期锻炼可以使他们的身体更灵敏、更协调。
3、增强安全感：宝宝在与父母一起玩玩具的过程中得到敏感、及时的回应，能使宝宝的安全感更为牢固，同时也会促进他与父母的感情和交流。
4、培养社交能力：宝宝在与同伴或大人们一起玩玩具时，则可以发展宝宝的社会交往能力和沟通能力，并可以培养分享、协商、合作能力。
宝宝玩具怎样选择？
1、适合宝宝月龄的才是最好的
是对于1岁以内的宝宝来说，绝对不要选择那些给3岁以上宝宝玩的玩具，因为如果选择了不适合宝宝年龄段的玩具，很可能会对宝宝造成伤害。另外太超前了，宝宝也未必感兴趣。由于每个阶段的心智发展不同，玩具对宝宝的适用及启发程度也有所差异。
2、品牌是保证
最好能在经济条件允许的情况下给宝宝购买大牌玩具，因为正规玩具厂家生产的玩具都标有适合宝宝玩耍的年龄标注，而且材质选用、安全牢固、卫生等方面都能得到较有效的保证。因为便宜而去购买那些所谓外单正品之类的玩具，很容易给宝宝的健康成长造成隐患。
3、宝宝玩具宜精不宜多
对于宝宝来说，玩具过多反而适得其反，使得宝宝不懂得珍惜，对其注意力及健全人格的培养也颇为不利。因此爸妈们给宝宝玩玩具的时候，最好只玩一件，过一段时间再更换，这样会培养宝宝专注的好习惯。
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