具体指导权威专家：戴淑凤(专家教授)
很多人 觉得，剖腹产的小孩子比自然分娩生的孩子更聪慧。原因是手术治疗产的小孩子不会受到挤压，不容易发生头部缺血性、损害等状况。实际上它是一种误会。正常分娩时，尽管胎宝宝头顶部会遭受挤压，但一两天后就可以恢复过来。而胎宝宝受力的与此同时也对头部毛细血管循环系统提升刺激性，为头部的呼吸中枢给予大量的物质条件，出世后非常容易激起吸气而顶呱呱哭闹。除此之外，胎儿头位历经宫缩与盆骨底的摩擦阻力，可将囤积的胎宝宝肺内及其鼻、嘴中的孕妇羊水和黏液挤压，有益于避免 吸进大脑炎的产生。这种全是剖腹产所不如的。有材料证实：剖腹产的孩子与阴道分娩的孩子在智商上并无差别，但剖腹产的孩子的适应力要比阴道分娩的孩子的适应力差。
过度反应
人的肌肤是触觉学习培训的人体器官，它具备一切正常的保护性反射面，小孩子要根据肌肤了解本身和自然环境，进而对客观性全球有一个一切正常的反映。剖腹产的小孩子有一个先天性的触觉学习培训欠佳，在宝宝阶段都是会有主要表现，不可以融入皮肤所触碰的各种各样信息，例如冼澡、脱衣服、换宿舍床，适应力较为差，或是防御性反映较为过多，主要表现是情绪不稳定，爱闹，睡不好觉，睡不实。剖腹产的孩子沒有历经产门的挤压，因此肌肤的触觉信息较为差。剖腹产的孩子出世之后，能够根据抚养方法把这类概率降至最少。
协调性
对剖腹产孩子的协调性的随诊、调研，結果发现50%之上的剖腹产孩子具备反映过多、情绪不稳定较为明显，具备失眠病等病症；在高风险少年儿童（心脏疾病、血压高等）中有很多全是剖腹产的孩子，还发觉剖腹产的孩子比选择顺产的孩子均衡能力较差。剖腹产的孩子欠缺必需的触觉和本体感学习培训，心态较为比较敏感，专注力并不大集中化，手和脚愚钝。她们通常坐立不安凳子，在家里时性子尤其大，外出胆怯胆怯，不大气，怕拥堵，在生疏的自然环境中最爱躲在妈妈的屁股后边。一句话，“在家里是龙，外出是虫”。在社交媒体上，孩子主要表现得胆怯胆怯，情绪波动较为大，专注力不可以集中化。这类孩子先天性触觉防御力过多，家中需尽早采用抗过敏方式，尽早预防。训练方法剖腹产的孩子融入和融洽能力较差，历经后天性的锻练能够填补一定的缺点。孩子出世以后，伴随着時间的转变，让孩子多翻盘、翻滚、爬取等，孩子的协调性就不会过度缓慢。有的母亲剖腹产后，不肯动，她也不许孩子动，把孩子捆得死死地，它是不可取的作法，也是现代社会中最不应该的，反过来，应当释放孩子。
针对剖腹产的孩子，日常可依据其不一样年纪采用不一样的医护方式：
1、推拿。主要是1岁下列的孩子。把孩子包在毛巾里，轻轻地的搓揉孩子，使他的全身上下都能获得推拿。或是让孩子在床上，用枕芯轻轻地挤压孩子的全身上下。
2、空气浴。天气晴朗的情况下，把孩子抱出去，大一点的孩子领他出来 多主题活动，让孩子触碰风等刺激性。
3、水浴。让孩子根据冷水热水的刺激性。给孩子冼澡是不必总用控温的水，要持续的换凉一点的水，随后热一点的水，随后再凉一点的水，冷热交替。
4、泥、浴砂、建筑涂料浴。让孩子根据泥、沙、建筑涂料等的刺激性，并和小孩子一起玩，开展身体接触的手机游戏等。
5、简单运动。孩子出世后前3个月，要适度地摇抱孩子，或让孩子躺在摇蓝里，训炼前庭功能均衡工作能力。七八个月时 更要训炼爬取，不必迫不得已应用婴儿学步车。再大一些要训炼走高低杠、秋千、做转动手机游戏等，还可因时因地训炼她们开展翻跟斗、拍球、跳蝇、游水、打乒乓球等主题活动。
剖腹产的宝宝学习能力相对较差？
据中国优生协会的调查表明，剖腹产出的小孩学习能力与自然产出的小孩相比要弱。
根据中国优生科学协会提供的一项调查，到2004年为止，中国剖腹产率已经上升到48%，远远高出美国、日本等其他国家(大约7%-20%之间)，这不仅引起医学界的高度重视，也引来教育专家们的普遍关注。日前，在“剖腹产与儿童学习能力”研讨会上，专家们就剖腹产对孩子未来学习能力发展的不良影响及干预等相关问题开展学术研讨。
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中国疾病控制中心妇幼保健中心主任王临虹、北大生育健康研究所所长任爱国等医学界专家均对中国高剖腹产率可能给中国儿童带来的不利影响表示担忧。已有文献资料显示：剖腹产儿童的智商与正常分娩儿童比较并无差异，但情商却低于正常分娩儿，表现在人际交流、社会适应能力较差，儿童感觉统合失调中，剖宫产儿多于正常分娩儿。因为正常经产道分娩的胎儿会受到宫缩、产道适度的物理张力改变等，使胎儿的身体、胸腹、头部有节奏地被挤压，而剖宫产宝宝却缺乏这种刺激，所以容易出现触觉感、本体感以及前庭平衡感的失调，即“感觉统合失调”。快捷的剖宫产使胎儿失去了分娩过程中被挤压的经历，缺乏了早期大脑和皮肤的压力触觉感受，从而产生以触觉防御性反应过度为主的诸多的行为问题，其外在表现可能是情绪敏感、不愿意与陌生人交往等。
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如何减少剖腹产给孩子带来的不利影响，金色雨林学习能力中心主任、全国教育科学“十五”规划部委系统重点子课题“心理素质与创造性研究”主研人林薇建议，剖腹产孩子的家长应当对自己孩子的成长发育过程给予更多关注和积极干预，尤其是在孩子4-10岁这一阶段，孩子正处于成长发育的高峰期，通过有意识地训练孩子的前庭平衡、本体感和触觉防御等感觉统合能力，可以有效提高孩子的全方位学习能力和综合素质，减少剖腹产等各方面因素给孩子带来的不利影响。
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日常生活孩子一向全是较为开朗的，并且有许多孩子能说会唱，常常会获得成年人的赞誉，可是也是有许多孩子的语言工作能力表达较为差，并且还会继续常常表达出一些不正确的词句。是什么原因造成孩子表达能力较差呢？
孩子表达能力较差的缘故
1、孩子不足自信心，害怕显露自身的见解。
2、孩子性情较为内向型，平常耻于张口。
3、孩子欠缺英语口语表达的锻练机遇。
4、孩子的逻辑思维与口头上语言工作能力发展趋势不融洽，机构语言无法跟上逻辑思维速率，讲话时主要表现为语言断断续续，不足顺畅。
5、孩子的日常生活较为简单，对沟通交流话题讨论不了解，有一句，答一句，沟通交流时经常是处在处于被动地解答问题。
如何提高孩子的表达工作能力
1、说说说，不断地说
留意！大家并不是激励你变成啰啰嗦嗦的唐三藏。你需要做的，是把日常日常生活产生的每一件事情，根据清楚精确、生动形象的表达告知给孩子。当孩子坐着浴盆里冼澡的情况下，你能不断地对孩子讲：“小肚皮上是否感觉温温的？”“你听，洗脸水溅在浴盆上‘仆——仆——’的响声……”“好啦如今该出水了。看一下小指的指腹，泡在水里的时间长了，都起了小褶皱。”总而言之，应用你的工作经验和全部感观，协助孩子提升感受，而且学好怎样叙述。
2、为宝宝造就适合的语言自然环境
日常日常生活，父母应勤奋构建毫无疑问、适用、激励宝宝用语言相处的气氛，使他在公平、和睦、被毫无疑问的氛围中，有时间和目标描述自身有兴趣的话题讨论。与此同时，还要以本身优良的语言涵养，为宝宝做楷模，保证语言标准、亲近、文明行为、栩栩如生。出色的儿童文学著作是宝宝语言学习培训的案例，父母应常常为宝宝诵读出色的儿童文学著作，并将合适本年龄层宝宝阅读文章的书籍，仓储式放置，有利于取放。
3、防止焦虑不安心态
孩子的焦虑不安心态一样危害着孩子的表达工作能力，由于，假如孩子在表达的情况下发生了紧张焦虑，便会发生人的大脑一片空白的状况，表达遭受巨大危害。因而父母要尽可能宽慰孩子，防止孩子造成焦虑不安心态。
4、适度指导
口头上表达是有方法的，因此 ，大家假如发觉孩子的表达工作能力很差得话，我们可以依靠一些教育培训机构，根据适度輔助学习培训让孩子的语言表达获得锻练。
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